NEDEN REHBERLİK
Geçmişten çok geleceğe dönük olmak...
Değişmeye ve yeni yaşantılara açık olmak...
Değişen dünyaya ayak uydurmak...
Kendim ve başkaları hakkında iyi düşüncelere sahip olmak...
Yeteneklerimin ve ilgilerimin farkına varmak...
Yeteneklerime ve ilgime uygun mesleği seçmek...
Problemlerimi sağlıklı bir şekilde çözümlemek...
Zamanımı en iyi şekilde kullanmak...
Başarılı olmak...
Geleceğim hakkında gerçekçi kararlar almak...
Kısacası...
KENDİMİN FARKINA VARMAK İÇİN
REHBERLİK
10 ADIMDA VERİMLİ DERS PROGRAMI NASIL HAZIRLANIR
1- GERÇEKÇİ OL: Şimdiye dek bir programa bağlı kalamadıysanız, bu programınızın gerçekçi olmaması nedeniyleydi. Unutma ki ilk şart uygulanabilir bir program hazırlamaktır
2- ZAMANI DÜZENLE: Hangi saatlerde çalışmaktan verim alıyorsun, hangi saatlerde zorlanıyorsun belirle. Programını, okul, uyku, yemek gibi faaliyetlerin saatlerine göre düzenle
3- HAFTALIK PLAN YAP: En kullanışlı plan, haftalık çalışma planıdır. Hangi dersi ne kadar ve ne zaman çalışabileceğini belirle
4- DERS YÜKÜNÜ BELİRLE: Her ders
için yapılması gereken ders yükünü hesaplayarak program yap
5- ÇALIŞMA ORTAMINI HAZIRLA: Ders çalıştığın yeri başka hiçbir işi için kullanma. 'Böyle bir şansım yok' diyorsan bazı ufak değişiklikler yapabilirsin. Mesela yemek masasında çalışacaksan farklı örtüler kullanabilirsin
6- DİKKAT DAĞITAN EŞYALARI KALDIR: Coğrafya çalışırken atlas ne kadar gerekliyse masada spor dergisinin bulunması da o derece dikkati dağıtır
7- ÇALIŞMAYA ZOR DERSTEN BAŞLA: En fazla süreyi ve önceliği sana zor gelen derse ver
8- FARKLI DERSLERE ÇALIŞ: Aynı türden dersleri peş peşe çalışma. Günlük çalışma süreni4-5 saat olarak belirle. Bunu ihtiyaca göre azaltıp artırabilirsin
9- KURALLARINI BELİRLE: Kendine '10 yeni test çözmeden masadan kalkmayacağım', 'Her gün 2 saat matematik çalışacağım' gibi kurallar koy
10- KENDİNİ ÖDÜLLENDİR: Sıkıldığında çalışmayı bırakabilirsin. Ama önce kendine 'İki test daha çözüp mutfağa gideceğim' gibi şartlar koy
İLK ERGENLİK YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ
- Bu dönemde kızlar erkeklere göre daha erken buluğ çağına girerler. Bu nedenle kızlar erkeklerden daha iri ve uzun olabilirler.
- El ve ayaklar hızla büyüdüğü için orantısız bir vücut meydana gelir ve sakarlıklar görülebilir.
- genç vücudunda büyük enerji yoğunluğu yaşar; çabuk kırılır ve hemen tepkiler verir agresif ve isyankar davranabilir. Anlamsız yere sinirlenir ve ağlar.
- Tedirgindir, kendine aşırı güven ve güvensizlik arasında gidip gelmektedir.
- Hata ve kusurları abartır, kendine kızar, ancak başkasının eleştirilerine katlanamaz.
- Dış görünüşe önem verir, güzel görünmek ister, zor beğenir.
- Dağınık, vurdumduymaz ve savurgan olabilir.
- Dikktini kendi bedeni üzerinde yoğunlaştırmıştır.
- Arkadaşları ile kendini kıyaslar kendince eksik ve kusurlu yönlerini gördüğünde üzülür (sivilce, kilo…)
10.Kendini çevresine özellikle de yetişkinlere kanıtlamak ister.
11.Genç bir yandan iç dünyasına yönelip hayal kurup kendisi hakkında düşünme eğilimi gösterirken bir yandan da arkadaşları ile gruplaşmaya yönelir.
12.Arkadaş grubunu kendisini kabul etmesi, ailesi ya da yetişkinlerin kendisini kabulünden daha önemlidir.
13.Kendisi ile alay edildiğinde, arkadaşları önünde gülünç düşürüldüğünde, tenkit edilip azarlandığında, haksız yere cezalandırıldığında, kendisine hükmedilmeye çalışıldığında, işleri yolunda gitmediğinde, özel eşyaları, kardeşleri ya da ana-babası tarafından habersizce alındığında çok yoğun öfke ve kızgınlık yaşar.
ERGENLİK DÖNEMİNDE ANNE BABALARA ÖNERİLER
- Bu dönemde aileye büyük bir görev düşer. Aile bu davranışların bir süre sonra geçeceğini bilmeli ve sabırlı davranmalıdır.
- Ergen ailesi ile paylaşımlarını azalttığı için ilk adım aileden gelmelidir.
- Aile ergenin fikirleriyle ve görüşleriyle samimi olarak ilgilenen ve bu görüşle alay etmek ya da onları çürütmek yerine onlara saygı duyan iyi bir dinleyici olmalıdır.
- Konuşmaya çalışan ergene onu dinlediğinizi ve daha fazlasını duymak istediğinizi gösteren ‘hııı’, ‘anlıyorum’,’aa çok ilginç’,’peki sen neler hissettin’ gibi tepkiler verin.
- Ergenle iletişim kurmak kolay değildir. Bunun nedeni ergenin sözel anlatım yeteneğinin tam olarak gelişmemiş olmasıdır. Bu nedenle ergen sürekli olarak sizin kendisini anlamadığınızı ifade edebilir.
- Paylaşımlarınızda; ‘seni doğru anlayabiliyor muyum?’ deyin.
- Ergenin duygularını yargılamadan sonuna kadar dinleyin ve duyduklarınızı ‘……..davranışından dolayı incindin’, ‘ummadığın bu sözler karşısında hayal kırıklığı yaşadın’ şeklindeki tepkilerinizle belli edin. Böylece sizin tarafınızdan anlaşıldığı duygusunu yaşayacak ve size daha fazla açılacaktır.
- Onlara neye kızdığınızı ve ne hissettiğinizi açıkça söyleyin.’ …..yaptığına kızıyorum’ veya ‘beni ciddiye almadığına inciniyorum’ gibi.
- Anne baba olarak sakin olun. Başarısızlıklarında ona destek olun ve ona güvendiğinizi gösterin.
- Sorumluluk vermek istediğinizde onun yardımına ihtiyacınız olduğunu ve yardım ederse sevineceğinizi belirtin.
- Kurallar koyarken kuralların açık, anlaşılır, makul, mantıklı ve uygulanabilir olmasına dikkat edin.
- Kuralları ihlal ettiğinde ne ile karşılaşacağını, uygulayacağınız yaptırımları açıkça konuşun.
- Yaptırımın çiğnenen kurala uygunluğundan emin olun.
- Gerektiğinde kuralları değiştirin, kurallara şikayet edebilirler ancak kuralları ihlal etmesine izin vermeyin.
- Verdiğiniz kararlardan dönmeyin.Verdiğiniz ödül sözlerini ve aldığınız ceza kararlarını yerine getirin ki; size güvensin ve tutarlı olduğunuzu görsün.
- Herhangi bir konuda konuşurken gençle inatlaşmayın. Bu onun sizden daha fazla uzaklaşmasına neden olur.
- Çocuğunuzun hatalarını ve yanlışlarını onunla aranızın iyi olduğu zamanlarda konuşun.
- Çocuğunuzu topluluk içinde eleştirmeyin. Arkadaşları ya da yaşıtlarıyla kıyaslamayın. Bu yalnızca onun, size ve kıyaslandığı kişilere karşı öfke duymasına neden olacaktır.
- Onun mutlu ve sakin olduğu anlarda, gelecekle ilgili ondan beklentilerinizi paylaşın. Ortak kararlar alın.
ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ VE
SEVİYE BELİRLEME SINAVI
1- Ortaöğretime Geçiş Sistemi nedir?
İlköğretim 6,7 ve 8inci sınıf öğrencilerinin yıllara yayılan seviye ve performans ölçümüyle alacakları puanlara göre ortaöğretim kurumlarına yerleştirilmelerini esas alan Seviye Belirleme Sınavı (SBS), Yılsonu Başarı Puanı (YBP), Davranış Puanı (DP) olmak üzere üç ana unsura dayanan öğrenci odaklı yeni bir sistemdir.
2- Ortaöğretime Geçiş Sistemi kapsamı nelerden oluşmaktadır?
Seviye Belirleme Sınavı, Yıl Sonu Başarı Puanı, Davranış Puanı olmak üzere üç unsurdan oluşmaktadır.
3- Seviye Belirleme Sınavı (SBS) nedir?
İlköğretimin 6, 7 ve 8inci sınıflarında öğrencinin derslerden, o yılın müfredatında belirtilen kazanımları elde etme seviyesinin ölçüleceği Millî Eğitim Bakanlığı tarafından her yıl haziran ayında ders kesiminden sonra düzenlenen merkezi sistem sınavlarıdır.
4- Seviye Belirleme Sınavı yılda kaç kez yapılacak?
Seviye Belirleme Sınavı yılda bir kez yapılacak, tüm merkezi sistem sınavlarının mantığına uygun olarak telafisi ya da not yükseltmesi gibi ek herhangi bir sınavı olmayacaktır.
5- Seviye Belirleme Sınavı hangi sınıflarda yapılacak?
2007–2008 Öğretim yılı sonunda 6 ve 7inci sınıflara, 2008–2009 Öğretim yılından sonra ise 6, 7 ve 8inci sınıflara Seviye Belirleme Sınavları uygulanacaktır.
6- Seviye Belirleme Sınavı ne zaman yapılacak?
Ortaöğretime geçiş kapsamında Seviye Belirleme Sınavları her yıl Haziran ayında okulların ders bitiminden sonraki haftalarda yapılacaktır.
2008 yılı için;
6ıncı sınıflar 21 Haziran 2008
7inci sınıflar 22 Haziran 2008 tarihlerinde Seviye Belirleme Sınavları yapılması planlanmaktadır.
7- Seviye Belirleme Sınavı kimler katılacak?
2008 yılı için 6ıncı ve 7inci sınıf öğrencilerine yapılacaktır.
2009 yılından itibaren 6ıncı, 7inci ve 8inci sınıf öğrencilerine yapılacaktır.
8- Özel eğitime muhtaç öğrenciler Seviye Belirleme Sınavlarına girecekler midir?
Özel eğitime muhtaç öğrenciler isterlerse Seviye Belirleme Sınavlarına girebilecektir. Çünkü bu sistem ve sistemin birer parçası olan sınavlar
öğrencinin tüm özelliklerini dikkate alarak ortaöğretime bir yönlendirme yapmayı hedeflemektedir.
9- Yıl Sonu Başarı Puanı(YBP) nedir?
İlköğretimin 6, 7 ve 8inci sınıflarda, öğrencinin o yıl derslerden aldığı yılsonu puanlarının haftalık ders saati ile çarpılarak elde edilen ağırlıklı puan toplamının, haftalık ders saati toplamına bölümü ile hesaplanan puandır.
10- Yıl Sonu Başarı Puanı (YBP) nasıl hesaplanacak?
Öğrencinin, öğretim sürecinde elde ettiği kazanımları 100 tam puan üzerinden verilecektir. Puanlama daha sonra 500 tam puana dönüştürülerek Yıl Sonu Başarı Puanı hesaplanacaktır.
11- Ortaöğretime Yerleştirme Puanı (OYP) nedir?
6ıncı sınıf puanı (SP6) %25, 7inci sınıf puanı (SP7) %35 ve 8inci sınıf puanı (SP8) %40 oranında hesaplanmasıyla elde edilen puandır.
12- Davranış Puanı (DP) nedir?
İlköğretim okullarında; öğrencilerin tavır, davranış ve yetenekleri ile ilgili olarak belirlenen kriterlere göre derslerine fiilen giren öğretmenlerin ayrı ayrı verecekleri puanların aritmetik ortalamasından sistem tarafından otomatik olarak elde edilen puandır.
13- Davranış Puanı (DP) nasıl hesaplanacak?
6, 7 ve 8inci sınıflarda öğrencinin davranışlar ile yönlendirme yönergesinin verileri dikkate alınarak yapılan değerlendirmelere göre sistem tarafından otomatik olarak belirlenecektir.
14- Sınıf Puanı nedir?
İlköğretim 6, 7 ve 8inci sınıflar için Seviye Belirleme Sınavı Puanı (% 70), Yıl Sonu Başarı Puanı (%25) ile Davranış Puanlarını (% 5) her 3 puan türün için ayrı ayrı hesaplanarak yerleştirmede kullanılacak olan puandır.
15- Seviye Belirleme Sınavına girmeyen öğrencinin Ortaöğretime Yerleştirme Puanı nasıl hesaplanacak?
Herhangi bir sebeple Seviye Belirleme Sınavına katılamayan öğrencinin sınava girmediği yıla ait Seviye Belirleme Sınavı puanı o yılın en düşük SBS puanı olarak kabul edilecektir. Örneğin: 6ıncı sınıfta sınava girmeyen öğrenci 7inci sınıfta sınava girdiğinde 6ıncı sınıf puanı en düşük puan olarak alınacaktır.
16- Sınıflara göre sınıf puanı hesaplanırken SBS, YBP, DP ağırlıkları nasıl olacak?
6inci, 7inci ve 8inci sınıflar için Seviye Belirleme Sınavı Puanı % 70, Yıl Sonu Başarı Puanı %25 ile Davranış Puanı % 5 oranında hesaplanacaktır.
17- Seviye Belirleme Sınavında hangi derslerden soru sorulacak
Seviye Belirleme Sınavlarında Türkçe, Matematik, Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler, Yabancı Dil, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden soru sorulacaktır.
18- Seviye Belirleme Sınavında soru sayısı ne olacak?
6ıncı sınıflarda 80 adet
7inci sınıflarda 90 adet
8inci sınıflarda 100 adet (2009 yılından sonra) gibi öğrencinin psikolojik ve fiziksel gelişimi dikkate alınarak farklı sayılarda soru sorulması düşünülmektedir.
19- 2008 yılında OKS yapılacak mı?
2007–2008 Öğretim yılı sonunda OKS son kez uygulanacaktır.
20- Seviye Belirleme Sınavında özel yetenek liseleri için uygulama nasıl olacak?
Özel yetenek gerektiren liselere ( Spor ve Güzel Sanatlar Liseleri) öğrenci alımı halen uygulanan sistemdeki şekliyle devam edecektir.
21- 6,7 ve 8inci sınıftan DPY-B sınavına giren öğrenciler 2008’de ayrıca DPY- B sınavına girecek mi?
İlköğretimin 6 ve 7inci sınıflarında okuyan ilköğretim öğrencilerinin Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı(DPY-B) Seviye Belirleme Sınavıyla birlikte, 8inci sınıfların Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı ise OKS ile birlikte yapılacaktır.
Ancak; 5,9,10 ve 11inci sınıflarda okuyan öğrenciler ise 04 Mayıs 2008 tarihinde yapılacak olan Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavına isterlerse girecektir.
22- Ortaöğretim kurumlarına yerleştirme işlemleri nasıl yapılacak?
Ortaöğretim kurumlarına, yerleştirme işlemi Orta Öğretime Yerleştirme Puanına göre yapılacaktır. Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından 8inci sınıfın sonunda tercih başvuruları alınmak suretiyle, puan üstünlüğü esasına dayalı olarak önceden belirlenmiş kontenjanlara göre yerleştirme yapılacaktır.
23- 2008 yılında ilk kez Seviye Belirleme Sınavına girecek adayların 2009 yılında ortaöğretim kurumlarına yerleştirilmeleri nasıl olacak?
2008 yılında 7inci sınıfta eğitim gören öğrenciler 7 ve 8inci sınıf orta öğretime geçiş puanı ile yerleştirme işlemleri yapılacaktır.
24- 2008 ve 2009 yılında Seviye Belirleme Sınavına girecek olan adayların orta öğretime geçiş puanı hesaplaması hangi oranlarda olacaktır?
Orta öğretim geçiş puanlarının hesaplanmasında 7inci sınıf %40, 8inci sınıf %60 oranında hesaplamaya dâhil edilecektir.
25- Fen Liseleri, Anadolu Liseleri, Sosyal Bilimler ve Öğretmen Liselerine yerleştirme nasıl yapılacak?
Fen Liseleri, Anadolu Liseleri, Sosyal Bilimler ve Öğretmen Liseleri; öğrencilerin Ortaöğretime Yerleştirme Puanı, Bakanlık tarafından belirlenen baraj düzeyini geçmiş olmaları şartı ve tercih sıralamalarına göre yapılacaktır.
26- Seviye Belirleme Sınavının başvuruları nasıl yapılacak?
Aday bankaya sınav ücretini yatırdıktan sonra e-okul sisteminde kayıtlı olduğu için otomatik olarak başvurusu yapılmış olacaktır.
27- Seviye Belirleme Sınavından ücret alınacak mı?
Seviye Belirleme Sınavında tüm öğrenciler için ücretli olacaktır. Sınav ücreti 10 YTL olarak belirlenmiştir.
28- Seviye Belirleme Sınav başvuruları ne zaman olacak?
Seviye Belirleme Sınavı başvurusu ve ücret yatırma tarihi daha sonra duyurulacaktır.
29- İlköğretimde değişen yeni not sistemi nasıl olacak?
İlköğretim Kurumları Yönetmeliğindeki değişikliğe esas olarak 05 Ekim 2007 tarihinden itibaren 100’lük not sistemine geçilmiştir.
30- Seviye Belirleme Sınavında nasıl bir puan türü hesaplanacak?
Seviye Belirleme Sınavında tek puan türü hesaplanacaktır.
31- Seviye Belirleme Sınavı ve OKS kılavuzları nasıl erişilebilecek?
Kılavuzlar; http://www.meb.gov.tr ve http://oges.meb.gov.tr internet adreslerinden yayımlanacaktır.
32- Yılsonunda sınıf tekrarına kalan öğrenciler Seviye Belirleme Sınavına girebilecek mi?
Sınava isteyen tüm öğrenciler katılacaktır. Öğrencinin aldığı en yüksek SBS puanı değerlendirilecektir.
33- 2008 yılından sonra askeri okullara, polis kolejine ve özel okullara sınavla giriş nasıl olacak?
Bu okullara giriş, kendi kurumlarınca belirlenen usul ve esaslara göre yürütülecektir.
34- Okulun genel başarı ortalaması sınav sonuçlarına yansıyacak mı?
Okulun genel başarı ortalaması SBS sonuçlarına yansımayacaktır. SBS o yılın müfredatına dayandırılarak yapılan öğrencinin seviyesini ölçen bir sınavdır.